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      數字化、人工智能成教育行業關鍵詞 量子之歌打造學習新范式

      作者: 編輯 來源:互聯網 發布時間:2023-07-08

      ┊文章閱讀:

      今年,教育部推動實施教育數字化戰略行動,把國家智慧教育公共服務平臺作為重要抓手,推進平臺建設,將其作為推動國家教育改革的一個切入點和落腳點。截至6月16日,國家智慧教育公共服務平臺累計瀏覽量已達到260億次,訪客量超過19.2億人次,訪問用戶覆蓋了200多個國家和地區。

      在宏觀政策指引下,各省市、各地區、各學校也在加快推進教育數字化進程。創新企業、社會公益力量參與其中,讓數字化基礎設施建設、5G網絡覆蓋、教師數字化能力培訓提升等均取得突破發展,為新時期教育的公平、科學發展夯實基礎。行業分析人士指出,教育是數字化浪潮下落地最直接且邏輯最通順的應用場景之一,因為數字化不僅可以應用在教育領域的學生學習、考試、家庭教育、親子陪伴等方面,在教師教學、教育管理等領域同樣作用顯著。

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      數字化教學讓每個人都處于一個公平的競爭環境中,它讓所有學習者能夠在課程中將理論付諸實踐,提高參與度和理解力,降低現實環境中可能出現的風險。在5G技術、直播技術、AI和大數據等新興技術的助力下,在線教育行業更是迎來蓬勃發展,成為職業培訓行業發展的重要載體。

      作為中國領先的成人個人興趣在線學習服務提供商,量子之歌Nasdaq: QSG十分重視科技創新在學習服務中的作用,利用數字化技術助推全民終身學習。在技術層面,量子之歌自研優質流暢的教學工具做保證,采用遠程互動直播技術,依托集團背后的云計算、泛在網絡、音視頻解碼、大數據等技術,做到高秒開,低卡頓,低延遲,達業界中上水平,有效解決用戶在使用過程中的諸多痛點;在學習工具上,學員可以通過多樣化的用戶APP,完成上課、交作業、圈子交流等功能,也可以使用輕量化直播和錄播等形式獲取專業的學習內容,以更加靈活、輕松的方式掌握專業知識點,最大化滿足學員個性化的學習需求;在用戶體驗方面,量子之歌自主創新研發的在線直播課智能磨課系統和在線直播課智能交互輔助系統,可以最大限度還原直播課堂場景,實時反饋用戶學習數據,快速分析出課程中每個時間節點存在的問題,實時挖掘用戶共性問題,并構建出用戶學習畫像,以此不斷進行課程內容和教學方式的更新迭代,保證了數字教育的效果和用戶體驗,真正做到了利用數字化去幫助大眾提升自我價值。截至2023年3月31日,量子之歌注冊用戶規模已達到8,630萬。

      教育科技市場正處在新時代發展的拐點轉型期,數字化、人工智能等新技術及各項政策正在推動行業快速向前發展。量子之歌在貼合教育發展趨勢下,將深化技術創新,聯合多方力量,攜手構建網絡空間命運共同體。

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